Hay algo que ocurre en escena y no siempre se nombra… pero se escucha igual.
Un silencio que pesa. Una frase que cae distinta. Una mirada que dice otra cosa.
A eso le llamamos subtexto.
¿Qué es el subtexto?
El subtexto es lo que el personaje piensa, siente o quiere, pero no dice.
Es lo que vive “por debajo” del texto:
en la intención, en la pausa, en lo que se evita, en lo que se sugiere, en lo que se calla.
¿Por qué es importante trabajarlo?
Porque el teatro no vive de palabras vacías: los textos están cargados de intencionalidades, deseos, contradicciones.
Cuando trabajamos subtexto en clase:
- el texto deja de sonar “recitado” y se vuelve acción
- aparece el conflicto real sin necesidad de explicarlo
- los personajes ganan profundidad, organicidad y verosimilitud
- se entrena la escucha (de verdad) y la presencia escénica
cuatro actividades para trabajar subtexto en el aula:
1) La frase neutra
¿Cómo se hace?
Objetivo: entrenar intención sin cambiar palabras.
- Elegí una frase cotidiana neutra, por ejemplo:
“Llegaste.” / “¿Todo bien?” / “No pasa nada.” / “Después hablamos.” - Decila 4 veces, cambiando solo el subtexto (la intención).
Subtextos sugeridos (elegí 4)
- me alegra verte / te extrañé
- me molesta que hayas venido
- necesito algo de vos, pero me da vergüenza
- quiero que te vayas
- estoy ocultando algo
- quiero ganar esta conversación
2) Quiero que… (pero no puedo decirlo)
Tip docente: si el grupo exagera, pedí “menos”:
mismo volumen, misma frase, misma calma… que sea la intención la que se filtre.
Objetivo: actuar deseo y necesidad sin verbalizarlo.
¿Cómo se hace?
- En parejas, armen una escena breve (20–40 segundos).
- Cada personaje recibe un deseo secreto.
- Regla de oro: no se puede decir el deseo en voz alta.
Solo actuarlo.
Ejemplos:
- quiero que me pidas perdón
- quiero que me elijas
- quiero que me admires
- quiero que me dejes en paz
- quiero que me digas la verdad
Cierre : los espectadores deberán adivinar el subtexto.
3) Silencios con peso
Objetivo: que el silencio “haga” algo.
¿Cómo se hace?
- Elegí o escribí un diálogo de 6–8 líneas.
- Marcá 3 silencios obligatorios: (…)
- Regla: en cada silencio tiene que suceder una acción interna. Por ejemplo:
decidir / ocultar / atacar / pedir / desconfiar
Variación potente
Repetir la escena con el mismo texto, pero cambiando el subtexto de los silencios:
otra historia debajo.
4) STOP subtexto
Objetivo: leer subtexto desde afuera y enriquecer la escena colectivamente.
¿Cómo se hace?
- Dos o tres estudiantes actúan una escena corta (30–60 seg).
- En un momento clave, el docente dice: STOP (escena congelada).
- Los espectadores pasan de a uno por detrás de cada personaje y dicen una frase corta como si fueran ese personaje:
lo que no están diciendo (pensamiento/deseo/miedo).
Reglas que lo vuelven potente
- una frase corta (sin explicar)
- no repetir ideas
- después de 3–6 voces, el docente dice PLAY y se retoma la escena con esa energía
Frases neutras disparadoras
- ¿Todo bien?
- Llegaste.
- No pasa nada.
- Después hablamos.
- Te estaba esperando.
- ¿Seguro?
- No sé.
- Como quieras.
- Dale.
- Está bien.
- Me encantaría.
- Claro que te quiero.
- No es lo mismo sin vos.
- ¿No te acordás?
- ¿Querés que te lo explique?.
Deseos secretos (subtextos)
- Quiero que me mires.
- Quiero que me dejes en paz.
- Quiero que me pidas perdón.
- Quiero que me elijas.
- Quiero que me digas la verdad.
- Quiero que me creas.
- Quiero ganar.
- Quiero que me escuches de verdad.
- Quiero que te quedes.
- Quiero que te vayas.
- Quiero que me respetes.
- Quiero que me ayudes.
- Quiero ayudarte (pero no sé cómo).
- Quiero que te des cuenta.
- Quiero esconder lo que siento.
- Quiero que me perdones.
- Quiero que me admires.
- Quiero quererte (pero no te quiero).
- Quiero evitar esta conversación.
- Quiero que te acuerdes (que es mi cumpleaños/ nuestro aniversario/ etc)
“El subtexto juega a las escondidas: se oculta entre las palabras y, aunque no siempre lo encontremos, sabemos que está ahí… respirando en los silencios, guiando la acción y encendiendo el conflicto”
En la Tienda de Botiquín Artístico encontrás muchísimo material didáctico (¡varios de DESCARGA GRATUITA!) para potenciar tus clases
